中国科学院幼儿园与库伦旗蒙古族幼儿园达成项目合作

时间:2019-12-29 来源:www.chinaxinghong.com

近日,中国科学院幼儿园与库伦旗蒙古族幼儿园达成项目合作,正式建立中国科学院幼儿园库伦旗学前教育示范基地。 该项目将充分发挥中国科学院幼儿园的特点和优势,通过环境创造、课程输出、师资培训、互助交流等方式,帮助库伦旗学前教育全面提高。

环境的创造使幼儿园空能够“交谈和互动”

幼儿园环境是幼儿园特色的重要载体。同时,作为一门“隐性教育课程”,它对儿童的发展具有独特的功能和价值。 中国科学院幼儿园承担的“十三五”项目《幼儿园科学区活动材料投放及教师支持策略的研究》首次被北京学前教育研究会批准为重点项目,并于2018年5月成功纳入中国学前教育研究会国家项目。 多年来,中国科学院幼儿园一直致力于科学环境的研究和创造。它致力于为幼儿创造一个动态、多样、互动的教育环境,引导他们随时随地进行科学研究,感受科学氛围。

在该项目的合作中,中国科学院幼儿园出口了一系列与中国科学院计算技术研究所共同开发的专利产品“科学家故事”的照片墙。 通过这个可编程互动相框,孩子们可以通过不同的触发方法听科学家的故事,理解科学家的发明和创造,并教育他们的孩子他们的决心。古代的“曹冲称象”用起伏的原理称大象。现在,它为儿童设计了一个玩具装置,用滑轮来拉大象,这样儿童就能感觉到生活中常用滑轮的工作原理。“掠过地球”让孩子们亲身体验杠杆的省力原则.随着新玩具的到来,幼儿园的每面墙都可以“交谈和互动”。孩子们总是被好奇心所引导,在探索和发现的海洋中漫游。

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在幼儿科学教育中,最重要的是激发和引导儿童的好奇心和探索热情,重视培养儿童对科学的兴趣、态度和探索精神 中国科学院幼儿园的“快乐科学探索室”是中国最专业、最系统的儿童科学室。课程涵盖材料科学、生命科学、地球空科学和技术四个主要学科领域,涉及16个主要主题。 “科学探索走廊”的设置为孩子们提供了更广泛的探索空室、更丰富的操作材料和实验材料,让孩子们可以通过动手操作体验科学教育活动的无限神秘和乐趣。

科学课程让孩子们在游戏中感受科学的魅力

多年来,中国科学院幼儿园继承了“科学与艺术齐头并进”的特点。借助中国科学院在科学领域的强大资源,中国科学院幼儿园整合了多年丰富的科教经验、多项国家科研成果和最新的教育理念。在此基础上,开发了一系列高度集中的科学课程,丰富儿童的科学知识,培养科学技能,提高科学素养,领导幼儿园科学教育。 从《快乐科学小实验》到《中科院幼儿科学》,都是国家科研项目的研究成果,得到了老师和家长的一致好评。

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本项目联合输出了“十二五”研究成果和中国科学院最具幼儿园特色的《快乐玩科学》课程及教学方法。 通过实验,该课程使儿童能够在探索中体验科学和感知科学,并使教师能够在探索中引导和激励儿童。 新鲜有趣的科学教育产品有助于孩子们开阔知识视野,发掘他们的潜力,打开通向科学世界的大门。

区域玩具让孩子们边玩边做

该项目的合作不仅带来了中国科学院幼儿园自主开发的课程和教学方法,还结合了《中科院幼儿科学》、中国科学院幼儿园组织区域性活动的丰富经验和库伦旗蒙古族幼儿园的实际情况,为活动区域量身定制玩具配置计划和活动指导手册。 这几十万个玩具造型新颖,搭配灵活,可操作性强,方便满足儿童个体发展的需要,培养儿童积极探索的精神,让儿童在获得游戏体验的同时收获身体、情感认知和社会方面的全面发展。

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活动说明手册涵盖区域活动的目标、内容、组织和扩展。教师拿到手册后,不仅可以根据主题安排活动,还可以利用游戏的特点创造地域环境。他们还可以掌握区域活动中的教学策略,为儿童在区域活动中自主探索、体验、学习和发展提供足够的支持,使儿童真正成为游戏的主人。

这只是双方项目合作的一个良好开端,未来还将进行一系列“请进来,请出去”的教师交流和培训。 通过区域间教育资源的不断整合,将更好地促进学前教育的均衡发展。